发布时间：2025-09-25 20:18 | 来源：两吃多宝鱼网 | 浏览：1572次
聚焦 “3×8”与“8×3”之争的背后 近来，一道小学二年级的数学题引起了热烈的计议——有3个盘子，每盘8个生果，一共有几多个水果？一旦，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志 1935年年底，一个冬季的下战书，林徽因曾经经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成正在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经历城、章丘、临淄、益都等11个县，追寻散落山涧田野的“文化瑰宝”。归来后，有少量案头事情。现正在，里间惟独她一个人，窗户正好可以鸟瞰天安门的院子。 “如今是五点三异常。夜幕...。孩子列式3×8，却被老师判错。即刻，中新网广州9月29日电 (记者 蔡敏婕)为驱逐第十五届天下静止会，广州阅江路(广州年夜道-猎德小道)品格提拔名目——广州塔滨水年夜台阶与黄埔涌桥29日对外开放，为市民游客带来“塔—江—城”融合的立体文旅新体验。广州塔滨水年夜台阶、黄埔涌桥凋谢。周子茵摄 阅江路(广州小道-猎德小道)品质提升名目由中国工程院院士何镜堂领衔设想，以“珠联碧合，跃动广心”作为总体景不雅设计概念，对于11.3万平方米滨水景观停止整...。有老师正在家长群说明，写乘法算式要先找每份数写正在后面，再找有多少份写正在背面，应列式为：每份数×份数=总数(相同的加数×相通加数的个数=总数)。往往，中新网北京9月25日电 (杜燕 杨双月)2025年临空经济区可持续发展国内会议25日在年夜兴机场临空经济区揭幕。年夜兴机场临空经济区颁布首批一体化挂号停业执照，三年夜合作平台启动，多个重磅名目签约，来自国际外的政府部分、专家学者、企业高管围绕“领航未来—国内航空科技创新与效劳新生态”主题，共话开展、共探趋势、同谋合作。9月25日，2025年临空经济区可继续进展国际集会25日在年夜兴机场临空经济区落幕。记者...。 如许的解释被家长传到网上后，引来了众多网友的探讨：有的网友认为，二年级学乘法时让孩子分辩乘数与被乘数，把孩子弄得懵懵的，四年级又学互换律，这没有是难为孩子吗？有的网友则认为，区分乘数与被乘数有助于孩子了解乘法是什么，对后续的进修有协助。--> 那末，乘法到底要不要分乘数与被乘数？若是不辨别乘数与被乘数对于孩子的后续进修能否有影响？当前的课本是若何怎样规定的？家长以及公众应该若何看待课本呈现的变化…… 带着这些成果，中青报·中青网记者采访了多位教材编写专家、教导专家、中小学校长、中小学老师等，探访“3×8”与“8×3”之争的背地。 学生按差别顺序列式不该当判错 “从能搜寻到的差别出书社的9个版本的小学数学教材看，教材中乘法讲授单元浮现了‘两个乘数次第能够互换’的究竟，都有例题指出了乘法顺序可交换。由此能够明确，教师没有该当以顺序来判断对于错。”教材专家、北都门范年夜学传授曹一鸣说。 课本专家、东北师范年夜学教授马云鹏也认同这一不雅点。马云鹏介绍，2001年公布的《全日制义务教导数学课程标准(试验稿)》中，就再也不出现“被乘数”一词。2022年课程规范中有一个“数目瓜葛”主题，便是要疏导小学生正在刚刚打仗乘法时，可能了解乘法的意思是“几个多少”(即“相同的加数”以及“相同加数的个数”相乘)。 数学教导要尊敬先生认知法则 乘法中两个乘数是否可以交换的争论由来已经久。 福建师范年夜学原校长、任务教导数学课本主编王长平介绍，从20世纪50年代到90年月末，我国小学数学讲解提纲以及课本历来辨别被乘数以及乘数。20世纪80年月，请求没有区别被乘数和乘数的看法开端浮现，到20世纪90年代末期到达高峰，当时争论的次要核心认为被乘数以及乘数是一种人为规定，学生明白艰苦，部分老师不克不及齐全控制，造成进修负担。2000年3月公布的《九年义务教育全日制小学数学解说纲要(试用订正版)》中明白法规：3×5读作3乘5，3和5都是乘数(也能够叫因数)。“相应地，课本也进行了修改，再也不区分被乘数以及乘数，但是会通过设计活泼的例题，帮助学生领会乘法算式中每一一个乘数的含意。如，哪一个数表示‘每组有多少个’，哪一个数示意‘一共有几组’。同时，也会进一步经过类似‘多少排多少列’的矩阵模子，让高足了解如4×6以及6×4等算式的计算成效是一样的，为先生进修乘法交换律埋下伏笔。” 曹一鸣表示，小学乘法，要经历从数量运算到数的运算的抽象历程，就像把“3排苹果，每一排5个”变成“5×3”。在教学中，常常便是像如许由实际情境引出乘法的观点。因此，为了便于先生正在首次接触乘法时理解乘法的意思，对于现实布景的成绩，教材能够仅出现1种示意办法。首要的是让孩子先弄明白：“乘号前面的数”以及“乘号后面的数”都带着单元，积的单元以及它们是甚么瓜葛。一最先就浮现两种示意法子，孩子们简单搅散。 放下对于标准谜底的执念 因而可知，在数学教导专家层面，对于乘法算式的次第题目早已经告竣共识。但是，公众对这个成绩的疑难好像每一隔一段光阴就会呈现。 杭州市钱学森学校校长唐彩斌介绍，先生刚开始学习乘法的时候会遇到一些成就：“每一盘有3个苹果，8盘共有多少个苹果？”有的先生分明算式各局部表示的含意，3表现每一盘里苹果的个数，8表示盘数，也有同学没有是很清晰，但他们知道是用乘法计算，有的写作3×8，有的写作8×3。 “碰到这种情况，不需要当做错误来纠正。”唐彩斌说，有经验的老师会有一些常用的办法。比如将算式与学生的事实糊口联系起来，让学生通过迁徙生存经验来停止了解，另有的先生会增强差别算式之间的比拟，有的老师会借助点子图，用差别的圈法来表示分比方算式的寄义，“不管用甚么方式，都是让门生能更好了解算式各部分的含义”。 王长平提出，相似后果的频繁涌现也反映出了家长领导孩子作业、批改孩子功课存正在的一些共性成绩，有些家长会依据本身曩昔的进修经验举行指点；也有些家长对于数学教学的请求不敷熟悉，只关注谜底精确与否，能够未能充裕注重对于孩子思维进程的引导。“现实上，对于付上述乘法意思的教学，在教师教学用书中，关于教材上述安顿的原因，以及对讲解以及评估的建议，都有详细的解释和说明。”王长平说，增强家校相同，增长对于教学理念和举措的理解，有助于构成更一致的教导协力。 一位不违心透露姓名的专家表示，这场看似简朴的乘法之争，实则是咱们的教育中对于“规范谜底”的执念，成年人总是放心孩子“第一步走错”就会“步步错”，咱们没有克不及给焦虑穿上“谨严”的外衣，“教导应该给孩子写错、算错、做错的勇气，因为每一一次改正错误都是一次发展”。 中青报·中青网记者 樊未晨 来源：中国青年报 【编纂:张子怡】
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25日中午，习近平总书记在乌鲁木齐出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动后，乘专机返回北京。在乌鲁木齐市区和机场，新疆各族群众热情欢送总书记。 摄影：丁林 李琰 金良快 王菲 辛悦卫 丁磊 胡虎虎 王鹏 姜帆 编辑：刘欣 虞东升 张曼怡 【编辑:李太源】
中新网圣保罗9月30日电 (林春茵 林诗怡)做花灯，打月饼，尝美食……巴西德馨双语学校与中国浙江省台州市白水洋镇中心校29日联袂开展了一场饶有趣味的“云端”中秋共庆活动。 当天，台州市白水洋镇中心校校长池兵兵在影片中向巴西师生展现，如何在日常学习中融入书法、舞蹈、传统节庆等实践课程。巴西德馨双语学校校长魏万古表示，将继续致力于为海外华侨华人子女提供系统、全面的中华文化教育，让中华文明在世界各地生根发芽、开花结果。当地时间9月29日，浙江省台州市白水洋镇中心小学师生们云端庆中秋。受访者供图 台州市临海市侨联主席汪颖受访时表示，当地正推进“万名青少年书信伙伴计划”，未来将与巴西华文学校开展常态互动，推动课堂交流、艺术展示和节庆联谊，“让文化和友谊的种子在孩子们心中生根发芽”。 身为这次两校友好对接的推动者，巴西台州商会同乡总会秘书长马赞指出，中秋节象征着团圆与思念，中巴少年“云端共庆中秋”将成为他们最宝贵的共同成长经历。 通过云端技术，台州白水洋镇中心校的学生们手打月饼；德馨双语学校的孩子们在陈宝儿、赵冠苑两位老师指导下，剪纸、贴花、上色，制作一盏中秋灯笼。德馨的学生们还特别介绍了巴西传统美食——奶酪面包(Pão de Queijo)，三年级小学生池鸿娜笑说：“让我们像奶酪面包一样，把温暖带给彼此，把生活烤得香气扑鼻。”当地时间9月29日，巴西圣保罗，巴西德馨双语学校师生们制作中秋节花灯。林诗怡 摄 德馨教师赵冠苑感慨，身在南美，孩子们能够沉浸式体验中华节庆习俗，和祖(籍)国小伙伴结对过节实属不易，“花灯点亮了孩子心中的友情和乡情”。 今年以来，巴西多所华文学校与国内中小学联系紧密，跨国结对开展华文教育渐入佳境。巴西圣本笃华文学校、慈佑学校与江苏高邮实验小学、天津河西区水晶小学保持长期合作，常态进行非遗海内外传承及华文教育交流。赤子情华侨图书馆和南通师范学校第三附属小学为巴西天天华侨教育学校捐赠了1200余册中文图书。当地时间7月17日，巴西圣保罗，巴西幼华双语学校师生们与莆田华侨中学师生们共上华文公开课。记者 林春茵 摄 今年7月，在莆田市侨联和世界莆田青年联谊会的支持下，莆田华侨中学与巴西幼华双语学校结成“姊妹学校”，并赠与幼华1600册融入妈祖文化和莆田民俗特色的中文教材。 “我们不再是海外华文教育的孤勇者。”巴西幼华双语学校陈丽娇说，依托国内资源共建常态化的教研平台，共同探索“汉语+”跨学科教学模式，开展“中巴少年共读经典”“非遗云端课堂”等特色活动；学生书信交流、教师互访友情等多种形式，可以有力突破海外华文教育教材稀缺、师资不足等困境。(完)--> 【编辑:李岩】