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中新网兰州9月30日电 (盘小美)金秋时节，黄土高原的田间地头菜香四溢、硕果累累，特色产业迎来一年丰收季。 眼下正值葡萄成熟期，走进甘肃省庆阳市西峰区董志镇庄头村设施产业基地大棚，一串串晶莹剔透的“阳光玫瑰”挂满藤蔓，种植户冯彩琴和家人手持剪刀穿梭其间，熟练地采摘、装筐，空气中弥漫着清淡的果香。9月下旬，甘肃省庆阳市西峰区董志镇庄头村村民采摘葡萄。盘小美 摄 “今年葡萄产量高，品质也好，销路不愁。”冯彩琴说，她们种植葡萄已经4年，前两年自己售卖，市场和价格都难以保证。今年在驻村干部的帮助下，采收葡萄的货车开进田间地头，一斤葡萄可以卖到10元钱。 庄头村地处塬边咀梢，过去主要以传统种植养殖业为主，村民增收渠道单一。近年来，该村探索“党支部+合作社+农户”的产业发展模式，依托村办合作社整合村级闲散土地，打造设施产业基地，先后搭建15座钢架大棚，动员农户承包经营，种植辣椒、葡萄等果蔬。驻村干部还从育苗选种、田间管护到挂果采收，提供全程跟踪指导。 经过四年精心培育，今年当地迎来葡萄大丰收，预计棚均产量达到3500斤以上。目前全村共种植葡萄9棚，结合当前采收和销售情况，总产值预计达到20余万元。 “明年我们计划新增8个葡萄大棚，引进2个优质品种，带动村民壮大葡萄产业。”庄头村村委会副主任张新近日接受采访表示。图为西峰区什社乡新庄村村民采摘软枣猕猴桃。盘小美 摄 在西峰区什社乡新庄村，种植户曹万军的猕猴桃也进入采摘期。“这个叫软枣猕猴桃，外形像吊枣，表皮不带毛，营养价值高，含有20多种氨基酸和多种维生素，被称为‘维C之王’。”曹万军边介绍边采摘成熟的果实。 8年前，曹万军从东北引进软枣猕猴桃种苗进行试种。为了种出高品质、高产量的软枣猕猴桃，他反复琢磨调整水肥比例，确保果树在不同生长阶段都能获得充足养分；主动学习、摸索病虫害防治措施，守护果树健康生长。经过多年精心培育，今年他家10亩软枣猕猴桃喜获丰收。 “目前果子的糖度达到8度以上，正是采摘的最佳时期，采摘期能持续到10月中旬。”曹万军介绍说，按照目前的挂果情况，今年软枣猕猴桃总产量预计达3000斤左右，主要通过游客进园采摘、同城配送等渠道销售，每斤售价30元，种植效益很可观。图为西峰区温泉镇齐楼村设施蔬菜基地。盘小美 摄 与此同时，温泉镇齐楼村设施蔬菜基地里，西葫芦、螺丝椒等蔬菜迎来采收高峰，工人们分工明确，有条不紊地采摘、分拣、包装，一箱箱新鲜的西葫芦打包完毕后，将销往西安市场。 据了解，齐楼村招引庆阳庆盛茂种植专业合作社，采取“支部+合作社+基地+农户”模式，带动周边农户发展蔬菜产业。今年共种植辣椒83棚，西葫芦20棚。预计棚均产值达1万元，可带动70余人就业，年发放劳务工资70万元，让村民在家门口就能实现增收。 产业兴村，特色富民。西峰区积极盘活农村资源资产资金，不断优化农业产业结构，在守住粮食安全底线的前提下，聚焦“一乡一业，一村一品”，通过政策引导，村集体、合作社、大户等示范带动，鼓励各乡镇村组引进推广新品种、新技术，推行“合作社+农户”“党支部+合作社+农户”“合作社+基地+农户”等多元产业发展模式，带动当地村民因地制宜发展特色种植业，实现因地生财。 为了让特色产业持续壮大，西峰区还加强技术培训和政策扶持，支持种植户学习科学种植管理技术，帮助解决资金、技术、销售等难题，提高种植效益。 在一系列政策“组合拳”推动下，西峰区各地村集体和新型经营主体大胆尝试，立足资源禀赋和市场导向，探索特色产业发展新路径：什社乡任岭村的桃子、后官寨镇马集村的西兰花、温泉镇米堡村的杏子、彭原镇上何村的朝天椒……百花齐放的特色产业鼓起了农民钱袋子，也为乡村振兴注入了“源头活水”。(完)--> 【编辑:付子豪】
“您把手指交叉握在一起，然后分开，一直重复……”在武汉市江岸区综合养老服务示范中心的活动室里，武汉市精神卫生中心老年医学科一病区主任王宗琴正握着张奶奶的手，耐心地教她手势舞。 这不是普通的活动课，而是针对认知衰退老人设计的认知干预训练。自2025年7月“拾光记忆营”认知干预训练项目启动以来，这样的场景每周二、周四都会在这里上演，为十余位存在不同程度认知问题的老人拉起一道“记忆防护网”。 这里所说的认知问题，指的是认知症(又称“认知障碍”)——一种以记忆力衰退、思维能力退化、行为异常及日常活动能力丧失为核心的综合病症，其中阿尔茨海默病是最常见的类型。认知症是导致老年人失能的主要原因之一，已成为全球老龄化社会面临的重要公共卫生挑战。 为积极应对人口老龄化，做好老年期痴呆防控工作，国家卫生健康委等15个部门联合发布了《应对老年期痴呆国家行动计划(2024—2030年)》，明确提出要构建老年期痴呆友好的社会环境，充分利用社区服务资源，建立社区痴呆老年人支持服务网络。--> 武汉市精神卫生中心牵头主办的这一项目，正是其中的生动实践。9月是世界阿尔茨海默病月，中青报·中青网记者来到武汉市江岸区综合养老服务示范中心寻找答案。 从科普到训练，织密专业干预网络 “之前我不知道这种病的具体情况，也不知道怎么对待患这种病的人，现在我知道了。”86岁的刘爷爷是训练项目的“忠实”参与者，截至9月11日，训练开展的17期活动他期期不落，这份坚持源于他对一位阿尔茨海默病邻居的愧疚。 之前，他和邻居同在一个托老所，但邻居几乎不参与托老所的任何活动，也不喜欢和人交流，还曾趁老伴不注意，用钳子剪断门上的铁丝，只穿着内裤就跑出了托老所，家人万分着急，四处寻找才找回来。“人怎么搞成这个样子，这么不懂事。”刘爷爷当时把阿尔茨海默病患者视为患了“疯病”，见到就跑。学习以后，他才明白，阿尔茨海默病患者“是脑袋得了病，而不是不懂事”，同时也不应该歧视他们，而是应先随着他的思路，患者想做什么就顺着其需求，若思路不对，再慢慢引导他。 在项目中，王宗琴作为负责人，每次都会先开展阿尔茨海默病科普，这个病的早期信号有哪些，如反复找东西、记不住当天发生的事，再介绍阿尔茨海默病与大脑神经突触退化相关的发病机制，最后介绍“非药物干预能延缓衰退，坚持训练很重要”的核心原则，用通俗的语言帮老人和家属建立科学认知。 训练环节则由美好盛年江岸退休俱乐部主导，内容设计兼顾趣味性与认知激活。声乐训练选《茉莉花》等老人熟悉的老歌，引导大家跟唱、背下歌词，锻炼语言记忆；手指操则包含“手指交叉握合”“指尖对碰”“握拳伸展”3个核心动作，每个动作停留3秒，确保老人能跟上节奏，同时激活他们手部神经与大脑的关联区域。 俱乐部负责培训课程的张婷告诉记者，曾遇到过“挫败时刻”：一次课上，她让老人们写“幸福”二字，8位参与者中仅两人能顺利完成，其余6位要么没有按照要求写在对应的田字格内，要么因手脑眼协调能力下降写得歪歪扭扭，甚至有老人说“记不清这两个字怎么写了”。 这次经历让张婷重新调整策略，“要像对待小孩子一样细致”。此后，她与老人沟通时会放慢语速、放大声音，确保听力不佳的老人能听清；放大课件文字字号，适配老人视力下降的情况；做示范动作时会分解步骤，比如“先把双手举起来，再慢慢交叉”，避免因动作过快导致老人参与困难。同时，她还会及时给予鼓励：“刘爷爷今天手指操做得比上次稳多了！”用积极反馈激发老人的兴趣，减少他们的挫败感。 养老院社工也全程参与课程。课前提前布置场地，同时引导老年人积极参与；活动中主动引导沉默的老人参与，比如要拉着默不作声的张奶奶，告诉她：“咱们一起跟着做，慢慢来。” 在这里，志愿者主要承担个性化协助与专业评估两大职责。志愿者常社会告诉记者，活动中，他们会重点陪伴认知、听力、视力较弱的老人；活动后，他们会用简易精神状态检查表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)为老人做评估——例如，问“今天是几月几号”“咱们现在在几楼”评估定向能力，让老人“记3个词语，5分钟后复述”评估即时记忆能力，还会让老人“画一个钟表，把时针和分针指向11点10分”评估执行功能……通过这些专业工具跟踪老人们的认知变化。 双向干预，呵护老年人身心健康 70岁的丁奶奶确诊阿尔茨海默病以后，住进养老院，仍旧经常嚷嚷“我要去接孙子”，有时借身份证，有时找手机，总是沉浸在自己的世界里，时常感到焦虑。在参加培训活动之初，她不知道这个活动的意义，但在医生、志愿者的耐心引导下，她的情况慢慢好转，由肢体不协调到能够跟做一些简单的手势操动作。 养老院社工肖洋观察到，参与项目的老人几乎都有类似的积极转变。曾任职于某省级出版社的前总编辑刘爷爷79岁了，刚加入时沉默寡言，别人跟他说话最多回应一两个字。参与项目两个月后，他不仅沟通积极性显著提升，还会主动拿着歌词单练歌。他的女儿向肖洋反馈：“现在能带着他出门散步了，他精神状态很稳定，还会跟我说新学习到的内容，这在以前根本不敢想。” 除了情绪变化，老人们的记忆力也有细微进步。肖洋说，现在查房时问老人：“昨天有没有参加活动？”大部分人能回忆起细节：“昨天唱了歌，还做了手指操。”不少老人还记住了活动时间，到了周二、周四会主动问：“今天是不是要去活动室？”形成了稳定的时间记忆点；有几位老人甚至能复述上节课学的歌词片段，比如“高高的青山上，萱草花开放”。 这些变化离不开项目团队的“规律坚持”——无论刮风下雨，每周两次的活动从未中断。养老院负责人杨艳说：“他们的风雨无阻让我特别感动。规律的训练能帮老人养成习惯，也让家属更支持，有家属会提前错开周二下午和周四下午带老人外出，这种配合让项目推进更顺利。”76岁的江奶奶也告诉中青报·中青网记者：“希望(培训)一直办下去，每周二和周四都举办，特别好！” 家属认知误区是老人参加培训的“拦路虎” “我们家老人不是病，就是老了记性差！”项目启动初期，这样的声音并不少见。杨艳坦言，家属的认知误区是老人参与培训活动的最大“拦路虎”。有家属认为，“说老人得了阿尔茨海默病就是说他们变傻”，拒绝带老人做筛查；还有人觉得“训练没用，不如在家躺着”，直到看到老人主动分享课程内容，才慢慢放下顾虑。 老人自身的“病耻感”也需要化解。常社会遇到过不少老人，一听到“认知评估”就摆手：“我没病，不做检查！”为了减少抵触，团队改变了沟通策略——不再说“做评估”，而是以“聊天”“玩记忆小游戏”的名义切入，比如问“今天吃了什么菜”，其实是在评估近期记忆；让老人摆积木，其实是观察执行能力。常社会说：“用轻松的方式打破‘看病’给老人带来的紧张感，他们的配合度明显提高了。” 此外，王宗琴告诉记者，老人的参与稳定性也是挑战。项目计划每组10-12人，但常有老人因感冒、腰痛等身体原因缺席，有时需要临时替换成员。 “认知症防控不只需要医护人员付出努力。”王宗琴在多年临床工作中发现，很多家属因不了解认知症，误将老人的异常行为视为“故意找麻烦”——比如老人反复找手机，家属会不耐烦地说：“刚给你放在桌上。”却不知道这是认知衰退的典型表现。“家属首先要学会理解，再学习照料技巧，比如用视觉提示帮老人记忆，把钥匙放在固定的挂钩上，在门上贴房间的标识。” “认知症的防控需要家庭、社会、政府形成合力。”武汉市精神卫生中心副院长卢钰表示，该项目的设立初衷，是希望通过结合专业的评估工具进行效果评估，初步形成一套适合在社区推广的认知干预和照护者辅导适宜技术，以期构建“医院-社工-家庭”三位一体的支持网络，提升患者的生活质量，减轻照护者身心压力，推动医务社工服务在认知症领域的精细化发展。 从社会层面来看，专业资源的下沉尤为重要。目前项目主要覆盖养老院，卢钰希望未来能向社区延伸：“社区里有很多老人没被发现认知问题，早期干预能延缓认知衰退，甚至可能延缓20年。”她建议，社区可以定期开展免费认知筛查，组织常态化的训练活动，比如教老人画画、打算盘、写毛笔字——这些“动手又动脑”的活动，都是预防认知衰退的有效方式。 “政府层面的支持也不可或缺。”卢钰说，目前认知症治疗药物效果有限，非药物干预的重要性日益凸显，希望能有更多资金补贴用于老人认知训练项目，降低老人参与的经济成本；同时，加强对社区工作人员、护工的专业培训，让他们成为老人身边的“认知健康守护者”。 实习生 张清源 中青报·中青网记者 齐征来源：中国青年报 【编辑:刘阳禾】